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Evaluación y coevaluación de la investigación

Ya hemos culminado la fase de investigación, y hemos evaluado el proceso de esta y coevaluado el trabajo de nuestros compañeros en el desarrollo de esta fase.
A continuación se coloca la matriz que recoje todas las evaluaciones realizadas al proceso de investigación según lo orienta "El Ciclo del diseño". Además se ponen a disposición las coevaluaciones realizadas por nosotros a los integrantes del equipo.
Para finalizar, los dejo con preguntas sin negar la posibilidad de plantear otras reflexiones que ustedes consideren pertinentes.

¿Cuáles son las dificultades que se evidenciaron en la fase de investigación?

¿Creen que el planteamiento del problema es pertinente a la tarea encomendada por nuestro tutor de FATLA?

Por favor deje sus comentarios, y respuestas a éstas interrogantes aquí, gracias.

Coevaluaciones de Investigación


Matriz, evaluación de la Fase de investigación

Propuesta de implementación de programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las TIC para la UPEL - IMPM

La propuesta del equipo WEB 5.0
Propuesta de implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las ...

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla Nelson Gallardo

Cambio total de la percepción del mundo educativo

A lo largo de la historia de la educación a distancia, se ha buscado comprender y expresar el significado y la importancia de una gran variedad de experiencias, situaciones, creencias, reglas, procedimientos o criterios que forman una visión del mundo académico en un determinado periodo histórico. Cada visión se instaura tras aportar respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el anterior. La consecuencia, es un cambio total de la percepción del mundo y por lo tanto viene acompañado de un cambio paradigmático que incide significativamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje del estudiante y por ende en su educación.

Las lecturas en este módulo 5 "Capacitación" están dirigidas a lograr este cambio,  en la forma en cómo debe ser el proceso educativo,  bajo entornos virtuales de aprendizaje. 

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla Nelson Gallardo

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla Nelson Gallardo

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla de Karinne Terán Korowajczenko

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla de Karla

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla Jesús Eduardo Pulido

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla de Magdalena

Primeros pasos: Fase Investigación de Magdalena

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla de Magdalena

Primeros pasos: Fase Investigación de Karinne

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla de Karinne

Primeros pasos: Fase Investigación de Jesús

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla de Jesus

Primeros pasos: Fase Investigación de Karla

Fase: Investigación Módulo 5 Fatla de Karla